ステップ１【22】

　指示語の問題は、一文の構造をおさえたり、「言葉のつながり」を考えたりする問題でもあります。今回の問題はそれをしっかりと意識し、「言葉のつながり」の中で指示内容をつかまえてください。

次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。

　絵かきは、くるみをつまむと、古風なかざりのついた、ちょっとしたペンチかくぎぬきに似たくるみ割りにはさんで、左の手の中で、カチリと楽に割り、「どう？」と言いながら、それを私のほうへ向けて置いた。

《【問】に入る前に……》

・くるみ割(わ)割り　　（具体的なもの）
         ↓　＝（イコール）
古風なかざりのついた、ちょっとしたペンチかくぎぬきに似た（もの）　（たとえの表現）

（一）　傍線部「それ」は何を指していますか。

　　　➀　文中から三文字で抜き出して答えなさい。
         □□□

　　　②　どのような状態になったものなのか、抜き出しではなく自分で考えて、

　　　　　同じ答えを六文字で書きなさい。
         □□□□□□

こたえ《　くるみ　・　割れたくるみ　　》