ステップ１【24】

　君たちはすでに「言葉のつながり」について学習しましたね。言葉はすべて論理的につながっているのです。そうした言葉の前後のつながりから言葉の意味を考えることを、文脈力（文脈）と呼ぶことにしましょう。
　この文脈力は、言葉の学習（現代文・英語・古文・漢文など）において、とても大切な役割を果たします。例えば、英語や古文でわからない言葉があったとき、君たちは文脈力で、その意味を推測(すいそく)推測しなければなりません。
　これから少しずつ文脈力を鍛えていきますが、【24】ではその初歩的なものを練習します。

次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。

　すき通った紅茶の中に落ちた角砂糖は泡(あわ)をたてた。その泡を通して「　　　　」がゆっくりとくずれていくのが見えた。

・「主語」には（Ｓ→）、「述語」には（Ｐ　）とチェックしなさい。

 ・指示語「その」は何を指していますか。文中から三文字で抜き出して空欄に記入しなさい。

    すき通った紅茶の中に落ちた□□□がたてた泡

（一）　上の文章の「　　　　」に入る言葉を次の解答欄(かいとうらん)に答えなさい。
　　　　また、解答と同じ言葉の意味を示す助詞(じょし)を記入しなさい。

　　　　「　□□□　」＝「その」（指示語）
      　　　　　　↓　＝（イコール）
　　　（ゆっくりとくずれていく）□（助詞でひらがな１字＝ものに置き換えられる）

　（二）　右の文章で筆者が見ているものは何ですか。十四字で答えなさい
 　　　　 □□□□□□□□□□□□□□

こたえ《　角砂糖　・　の　・　ゆっくりとくずれていく角砂糖　》